L'Art urbà com a eina de transformació social | Conferència 3

Aquesta setmana ha vingut en Roc BlackBlock a fer una xerrada sobre l'art urbà, en aquest cas sobre el grafiti. En Roc BlackBlock porta molts anys al món del grafiti i l'entén com una eina de transformació social on, mitjançant aquest, s'ha d'expressar alguna cosa sobre el lloc on pintes. Segons ell i n'estic molt d'acord, no és el mateix fer un grafiti al barri del Raval que a Sarrià, tenen històries diferents, cultures diferents i el grafiti que es faci haurà d'expressar alguna cosa diferent.

En Roc o Ramon té la formació d'il·lustració i un grau superior de disseny, el que fa que els seus grafitis combinin la teoria de la il·lustració i el disseny i la "pràctica del carrer".

A la conferència també ha realitzat una crítica o una reflexió sobre la forma capitalista d'usar l'art urbà, ja que últimament s'usa per gentrificar els barris.
Gentrificació: Transformar una àrea urbana degradada amb una rehabilitació que implica canvis socials i econòmics per l'arribada de gent de classe mitjana o alta - Viccionari. 

Això provoca que les persones que viuen en aquest barri hagin de marxar a buscar un barri que sigui més assequible i aconsegueixen marginar la pobresa a l'extrem.

M'ha semblat una conferència molt interessant, el grafiti sempre m'ha semblat un art molt curiós i aquesta conferència m'ha fet entendre les similituds que pot tenir aquest art urbà amb la nostra feina. Cal dir que en Roc fa murals però ha parlat de l'art del grafiti en general.

-- IDEES QUE M'EMPORTO DE LA CONFERÈNCIA --

1. El grafiti pot permetre la participació de la comunitat i la cohesió d'aquesta.
2. Pot ser una eina d'acció social.
3. El grafiti és una eina que, depenent de l'artista, pot gentrificar o revolucionar. Com l'Educació Social que depenent de la professional pot ser una eina de transformació o de control social. (A l'Educació Social és molt important com utilitzem les eines que tenim al nostre abast)
4. Com en el grafiti, en l'Educació Social és molt important tenir en compte el context on treballes per planificar l'actuació, ja que una Educadora Social s'ha d'adaptar al context en el qual treballa.
5. En el grafiti parlen de l'artista paracaigudes, un artista que allà on va fa un grafiti que no té en compte el context. A l'Educació Social aquestes actuacions poden ser necessàries i s'han de saber aprofitar.
6. Sempre s'ha d'escoltar el que diuen les persones receptores tenint en compte el territori. És molt important no fer un grafiti que incomodi a la comunitat de veïnes -sinó un amb el qual s'hi sentin identificades i orgulloses-. Això és clarament aplicable a l'Educació Social.
7. És molt important tenir en compte la importància de la concepció de les coses i les diferents perspectives, potser una actuació creiem que pot aportar alguna cosa i n'està aportant una altra molt diferent. Això s'ha de detectar i després decidir en conseqüència, com passa amb el grafiti.
8. En l'art urbà es fa un procés educatiu en el moment on s'ha de trobar un equilibri entre què vol transmetre l'artista i el que vol veure la comunitat. També passa a l'Educació Social i és molt enriquidor.

Finalment, en Roc va fer una reflexió sobre la manipulació de la societat i la normalització que em va fer reflexionar molt:

Estem acostumades a veure cartells publicitaris enormes a tot arreu, davant de cases, fins i tot a les parets d'aquestes. Ningú en diu res, perquè ho hem normalitzat i veiem la publicitat com un ofici respectable. En canvi, contínuament ens queixem de les firmes o els grafitis que solen fer-se a les parets, ho tracten de vandalisme i no ens parem a pensar que no hi ha pas tanta diferència entre la firma i la publicitat.

També va parlar de l'Art Urbà com una forma de fer la infraestructura més participativa, més nostre. Veure la ciutat com una eina que ens pertany a totes.

L'ART URBÀ, L'ART INGOVERNABLE.