Carnaval Blogs 2017 | Lectura 2

El tema de l'any 2017 tractat al Carnaval Blogs va ser "Els reptes de l'educació social en temps de la globalització" i consta d'un seguit de blogs escrits per educadores socials que han proposat diferents debats i reflexions.

-- QUÈ ÉS CARNAVAL BLOGS?--

És un blog creat pel CEESC (col·legi d'educadors i educadores socials de Catalunya). 

"El CEESC agrupa el col·lectiu d’educadores i educadors socials que exerceixen la professió a Catalunya.

Una de les finalitats del CEESC és la de vetllar per les condicions de qualitat en què es dóna la nostra pràctica professional, amb l’objectiu d’aconseguir una millora en la qualitat de vida de les persones i dels col·lectius que atenem. 

Per fer-ho, el CEESC manté relacions intenses amb les institucions, administracions públiques, mitjans de comunicació i amb la societat en general, i promou el reconeixement social i professional de l’educació social. El CEESC és també un espai per compartir i generar coneixement i discurs envers la nostra professió." -(CEESC. Qui som [en línia]).

Anualment, pel dia de l'Educació social (2 d'Octubre), preparen un tema de debat i reflexió i dóna l'oportunitat a totes les educadores socials que vulguin a publicar allà la seva entrada temàtica al blog, per així enriquir-se mútuament i donar a conèixer la seva visió.

-- IDEES PRINCIPALS DELS BLOGS --

• La globalització genera solidaritat i facilita l'obertura de fronteres, quant a comunicació, ja que la globalització ha tancat les fronteres per les persones.
• Internet i les xarxes socials poden fer perdre el criteri a les persones, mostrant una vida idíl·lica i pocs valors morals.
• Actualment, la professió d'Educadora Social està infravalorada i poc reconeguda.
• El llenguatge té dues capacitats: Crear noves realitats i amagar la realitat, nosaltres triem.
• S'ha globalitzat tot excepte la dignitat i la riquesa.
• La globalització comporta una incertesa generalitzada.
• En aquesta era, els drets bàsics s'han acabat convertint en un privilegi (habitatge, educació, sanitat, alimentació, etc.)

-- REPTES QUE PRESENTEN --

• La professió ha de tenir més reconeixement.
• S'ha d'aplicar la figura d'educadora social en més àmbits d'actuació.
• L'Educació Social mai ha de tenir la tasca de jutjar i ordenar, sinó d'orientar i empoderar.
• S'ha d'internacionalitzar l'Educació Social, creant més lligams i solucions comuns i globals.
• Fomentar el criteri propi i educar en la diversitat.
• Ensenyar a filtrar aquella informació que reben per poder classificar-la i utilitzar-la.
• Reconduir a uns hàbits aïllats de la societat de consum.
• Construir ancoratges de referència perquè les persones es puguin construir.
• Generar espais per trobar solucions col·lectives.
• Denunciar les injustícies.
• Intervenir en la construcció de lleis i polítiques públiques que segueixin una lògica d’inclusió social.

-Extrets de la posada en comú a classe.

   Fent menció a denunciar les injustícies he recordat una notícia de l'Octubre del 2018

que és vergonyosa de veure, ple segle XXI, societat avançada diuen.

RACISME!

-- CRÍTICA I REFLEXIÓ PERSONAL --

La tasca de l'Educadora Social és molt important, per això hem de realitzar-la sempre des d'una visió crítica i, a vegades, contra corrent. Vivim en una societat globalitzada on el patriarcat, el racisme, el classisme, la LGTBIQ+ fòbia, etc. estan a l'ordre del dia i mai podem caure en aquestes visions. 

Considero i recolzo la idea que donen els blogs, en aquesta societat globalitzada s'han de donar respostes a escala global. S'han de crear lligams internacionalitzats que ens permetin actuar amb la magnitud social amb la qual ens trobem.

També defenso la idea que hem de denunciar les injustícies socials, treballar sempre amb l'objectiu de crear una societat inclusiva. Per això, la nostra tasca a l'hora d'estipular lleis i polítiques públiques és necessària i molt important i, desitjo, que en un futur hi hagi educadores en totes els àmbits d'actuació per a poder garantir intervencions integrals i satisfactòries.