Ateneu Popular i Circ | Conferència 4

Aquesta setmana hem tingut l'oportunitat d'assistir a la conferència sobre els 40 anys de l'Ateneu Popular de nou barris, que ha realitzat un historiador. En aquesta ens ha parlat sobre la història de l'Ateneu i la importància del circ.

Contextualitzant, nou barris està format en aquell moment per barraques, degudes a una urbanització caòtica i ràpida. És quan es crea la planta asfàltica al barri, incomplint totes les normes de sanitat, quan el veïnat s'uneix per manifestar-se en contra de la contaminació i malalties que provoca. 
És un barri on el teixit associatiu ja tenia molta força, per exemple, són els propis veïns qui creen el clavegueram.

Com que no reben cap resposta de l'Ajuntament decideixen sabotejar la planta i mai més s'aconsegueix posar en funcionament, aquesta és la "primera victòria". 
A continuació, s'ocupen els edificis de la planta i es crea allà l'Ateneu Popular que busca omplir el vuit que la dictadura ha deixat (per la destrucció de les diferents associacions, escoles, ateneus, etc.) a través d'un moviment obrer i cultural. 

"Construir el que la dictadura va destruir." 

Per fer conèixer aquest Ateneu es crea el festival "Sense cultura no es pot ser liure".

Finalment, amb la crisi dels finals del segle 70 i 80 arriba un nou context al barri, un context on abunda la pobresa, la marginació, el consum, etc. 

-- EVOLUCIÓ I EQUIPAMENT --

• Decideixen que l'Ajuntament pot intervenir en els impostos però no pot controlar, s'opta per la gestió ciutadana, l'autogestió.
• L'Ateneu genera espais d'expressió de les diferents cultures i subcultures del barri.
• Amb el boom de l'heroïna, nou barris es veu en una problemàtica social molt important. L'Ateneu proposa un projecte d'educació que té com a eix el circ. És fan tallers de circ per instaurar una disciplina, valors positius, desenvolupar habilitats, etc.
• En el 1992 es posiciona en contra de la celebració de les olimpíades a Barcelona, pel que generaria.
• Per l'augment de pressupost en les olimpíades es realitzar una reforma a l'Ateneu i es crea el teatre, que és una sala polivalent, sobretot orientada al circ.
• Recolza i acompanya el moviment cultural i social de la ciutat.
• Busca un altre relat de la cultura.

-- IDEES QUE M'EMPORTO DE LA CONFERÈNCIA --

1. És molt important saber el context i d'on venim per entendre el present. 
2. Considero que la tasca de l'Ateneu Popular demostra que l'Educació Social neix i es genera al carrer, sense oblidar, clarament, la teoria.
3. Entendre la història de l'Ateneu m'ha fet entendre, a l'hora, les diferents lluites i actuacions que s'han creat per suplir aquestes necessitats, considero que en moltes ocasions tenim molt en compte les institucions governamentals i públiques i no ens fixem en les tasques que fan institucions com l'Ateneu, que donen resultats i acompanyen a la societat satisfactòriament.
4. Al principi, era escèptica amb el projecte del circ i no entenia la seva funció socioeducativa, però ara he entès, per fi, la relació que té, que és molta. Ja que el circ permet a les persones gaudir, distreure's, aprendre, conèixer a altres persones, desenvolupar habilitats, crear un disciplina, donar un lloc d'escolta per la persona, un lloc on evadir-se dels problemes, posar a la persona en relació amb una institució, etc. Crec que és molt important observar com el circ ha millorat la vida a nou barris.